В Сыктывкаре начало работу городское августовское педагогическое совещание «Суверенитет будущего: воспитание личности в эпоху глобальных вызовов».
Одной из площадок совещания стала секция «Дополнительное образование: точка сборки», которая объединила более 70 специалистов - представителей психологической службы, учреждений дополнительного образования, культуры и спорта, а также заместителей директоров школ по воспитательной работе. Совместная работа на межведомственной площадке подчёркивает значимость комплексного подхода: именно объединение ресурсов разных сфер позволяет создать для ребёнка целостное, поддерживающее пространство развития.
Модератор площадки С.В.Мозер, руководитель Муниципального опорного центра г. Сыктывкара, обозначила основные векторы того, как дополнительное образование, культура и спорт могут изменить траекторию жизни ребёнка из «группы риска», предложив рассматривать эти сферы как инструменты социальной поддержки и раскрытия потенциала.
В рамках секции прозвучали выступления, основанные на реальном опыте муниципальной системы дополнительного образования по социальному партнёрству. О.Н.Смирнова, директор МУДО ЦДОД «Орбита», представила опыт социального партнёрства на примере проекта Дворца «Ориентир». С.В.Мозер, заместитель директора, рассказала о проекте «ProУспех». Л.В.Уразова, старший методист, поделилась деталями реализации проекта «Креативный кампус». Г.В.Уласевич, директор МАУДО «Детская школа искусств», представила опыт работы в рамках проекта «Культурный марафон». Эти примеры показали, как системная проектная деятельность и партнёрства становятся реальным инструментом позитивных изменений в жизни детей и подростков.
Важной частью работы площадки стал практикум по разработке программы «Вместе к успеху» для детей, которым особенно важно сопровождение и внимание. Участники распределили роли в межведомственной сетевой модели, чтобы сформировать единое, «бесшовное» пространство поддержки ребёнка. В ходе обсуждения рассматривались механизмы социального партнёрства и наставничества - с участием специалистов дополнительного образования, психологической службы, учреждений культуры и спорта города. По итогам работы было презентовано около 10 идей совместных проектов, которые могут лечь в основу дальнейшей межведомственной работы.
Больше фото: https://disk.yandex.ru/d/ySw6P9uoN5MGvA
А.С.Бобрецова, педагог Дворца, эксперт грантовых конкурсов Движения Первых и Всероссийского общества «Знание», поделилась своим опытом и взглядами на стратегическое планирование по теме «Грант - не подвиг, а системная деятельность» в рамках работы площадки «Инициативы к ресурсу: эффективные стратегии получения грантов». Она подчеркнула, что грантовую деятельность не стоит воспринимать как разовые акции: это должна быть системная работа, основанная на понимании миссии организации и образе её будущего. Именно стратегическое видение помогает выстраивать последовательность проектов, когда каждый реализованный шаг готовит почву для следующего. Сформулировала топ 5 ошибок новичков в грантовой работе и отметила, что настоящая команда - это не просто группа исполнителей, а сообщество единомышленников, которые разделяют миссию проекта и стремятся к общей цели. Предложила практическое задание: пройти чек лист «Аудит грантоспособности организации» и совместно обсудить «горячие вопросы» грантовой деятельности. Такая практико ориентированная работа помогает перевести общие идеи в конкретные управленческие и проектные решения.
Такие встречи перед стартом учебного года - важная площадка для синхронизации усилий всех участников воспитательного пространства: они позволяют выстроить единые ориентиры, обсудить актуальные вызовы и наметить совместные шаги по развитию системы образования. Желаем всем участникам успехов в предстоящей работе!